杂志简介：《教育史研究》杂志经新闻出版总署批准，自2017年创刊，国内刊号为10-1596/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育史学、教育家研究、中国教育史、外国教育史、教材史研究、教育史话、专题研究、书评
《教育史研究》经新闻出版总署批准，自2017年创刊，国内刊号为10-1596/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教育史研究》是由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办，中国教育科学研究院、人民教育出版社编辑出版的教育史学术刊物。为中国教育学会教育史分会会刊、国际DOI中国出版物注册与服务中心学术期刊会员。
《教育史研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育；教育史研究；教育史；教育改革；外国教育史
（二）爱国主义教育；基础教育；一体化；基础教育质量；体育课程
（三）人教社；教科书；统编教材；教材建设；小学语文
（四）人教社；教育思想；教育家；学科教材；统编教材
（五）教育学；教育；新中国；年谱长编；教育学教材
（六）教育；中国共产党领导；中国共产党；陈寅恪；教育家
（七）阅读札记；教育史；高等教育；个案；教育史研究
（八）中国共产党；教育方针；中华文明；优秀传统文化教育；孩子
（九）陶行知；民国时期；教育；教育史学；教育史学科
（十）课程教材；教科书；辩证唯物主义认识论；徐特立；分科课程
1、文章标题力求简明、醒目，反映文章的主题，字数控制在20字以内为宜，最好不设副标题，尽量避免使用外文缩略语。
2、参考文献是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。
3、摘要是文章主要论点的客观陈述，要能概括文章的主要内容或创新观点，字数为200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文认为……”等形式表述。
4、来稿请注明详细地址、电话和E-mail，便于通知联系。
5、论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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